panda 建筑师：HIBINOSEKKEI、Kids Design Labo、Youji no Shiro
地点：日本
面积：413平方米
年份：2022
摄影：井上龙二
JPP保育园位于福井县敦贺市。这是一所新建的幼儿园，以“向社区学习，拥抱多样性”为理念。敦贺市曾经是一个繁荣的港口和连接亚洲、欧洲和日本的贸易枢纽。来自不同岛屿和地区的人和货物在这里相遇。
JPP托儿所就位于这样的地方，具有日间托儿、课后托儿、病后托儿三大功能。就读学校的儿童年龄从0 岁到18 岁不等，残疾儿童和非残疾儿童都在同一设施中度过。
然而，教师短缺和非残疾儿童欺凌等问题仍然令人担忧，目前实施仅限于某些地区。对此，JPP幼儿园的目标是创造一个履行其功能的空间，让孩子们体验他们出生和成长的当地社区，促进相互理解。
每个房间相连的社区空间设有粘土制成的墙壁迷宫和图画书角，可激发孩子们一起玩耍和学习的好奇心。
指导和培训室通常是封闭的，但在街道一侧设计了一个大开口，以便孩子们看到城镇和社区活动。午餐室与室外游乐场相连，门完全敞开，可以欣赏到附近冰川神社的绿色景观。这为孩子们提供了一个开放、舒适的空间，让他们与周围的环境和居民建立联系。
在这种环境中，孩子们可以认识并接受差异，同时培养同理心和体贴他人的意识。他们还可以与不同的人交流，探索社区的历史和材料。 JPP 幼儿园成为孩子们相互尊重和欣赏的地方，促进个人成长以及与周围社区的联系。
项目图纸
平面图
海拔
剖面图
剖面图
版权归原作者及原始出处所有
相关问答
答： JPP 托儿所通过参与社区活动、与当地居民交流和开展合作项目等方式学习社区文化、需求和资源。例如，他们可以参加社区义卖，组织家庭日聚会，或者与社区图书馆合作开展阅读推广活动。这样不仅可以了解社区的氛围和居民的需求，同时也能增强托儿所与社区的互动和融合。
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答： JPP 托儿所还会邀请社区居民到托儿所进行分享和交流，比如邀请本地艺术家、手工匠人或美食家来讲解他们的工作内容和文化背景。这种跨界学习能让孩子们接触到更多样化的知识和技能，拓展视野并激发兴趣。
28 人赞同了该回答
答： JPP 托儿所积极促进多元文化的交流和理解，为来自不同种族、宗教信仰和家庭背景的儿童提供平等的机会。他们可以在课程中融入不同文化元素，例如播放来自世界各地的音乐，阅读不同民族的故事书，或者组织各种文化主题的游戏活动。
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答： JPP 托儿所还会鼓励孩子们相互了解和尊重彼此的不同，建立包容友善的学习氛围。 比如，他们可以组织“多元文化日”活动，让每个孩子带一份来自自己家庭文化的特色品或表演节目，分享自己的文化习俗和故事。
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